Laboratorio tattile

 Noi alunni di II C – D abbiamo intrapreso una nuova stimolante attività incentrata soprattutto sul tatto, che si sviluppa in alcune tappe.

• Prima esperienza: a contatto con i materiali

Chiudiamo gli occhi e tocchiamo più volte vari materiali: farina, pasta, ceci, sabbia, sale grosso, semi, segatura, pietre, pigne, mais, gommapiuma, carte e cartoni, stoffe…

Poi ognuno di noi esprime le sensazioni provate.

A molti è piaciuta soprattutto la farina bianca perché è morbida, leggera, liscia, quasi non si sente, sembra di toccare l’aria, le nuvole, è tiepida e rilassante. 

• Seconda esperienza: composizioni

Su quattro cartoncini ognuno di noi accosta e incolla vari materiali secondo il proprio gusto.

Ne escono strane composizioni in rilievo. In seguito incolla i cartoncini uno sotto l’altro su una striscia.

• Terza esperienza: lettura

Ci alleniamo a leggere le strisce tattili create da noi. Tocchiamo i cartoncini per individuare quali materiali sono stati incollati. Non è sempre facile indovinare perché non usiamo la testa, ma solo il tatto, così sentiamo il morbido, il soffice, il duro, il liscio, il ruvido, il gonfio, il pungente, il pieno, il vuoto…

• Quarta esperienza: scrittura

Ora guardiamo le nostre strisce ed immaginiamo di vedere paesaggi e personaggi che ci danno lo spunto per inventare fantastiche storie.

Le classi seconde C–D